Objetivos:
– Introducir el modelo de barra para situaciones de porcentajes.
– Resolver situaciones con contextos conocidos por los alumnos.
– Resolver problemas aplicando diferentes estrategias y herramientas.
-Conectar porcentajes, fracciones y decimales en base a la proporcionalidad directa.

Docente: Liana Eduards – GPDM
Escuela Woodville, 6º grado
Docentes observadores:
María del Carmen Gómez (Formosa)
Sandra Roldán (Santiago del Estero)
Viviana Garrido (Neuquén)
Luis Yomayel (Buenos Aires)
Mary Collado (Coordinadora)