Oscar Bressan
El gato debajo del hilo
¿Qué relación pueden tener una cuerda o soga que da vuelta a la Tierra y un gato? Este problema es una invitación a pensar en ella.
8 veces el 8
¿Es posible obtener 1.000 usando solamente 8 veces el número 8? ¡Vale usar todas las operaciones: suma, resta, multiplicación, división, potencias, logaritmos...!
Funciones exponencial y logarítmica
Adriana Rabino y Patricia Cuello| Colaboraron con el material de este capítulo las profesoras: Laura Halladjan, Flavia Santamaría y Azucena Riechert.
Tren de triángulos
Adriana Rabino
Matesplash
Las colegas Evelina Brinnitzer, Carolina Esefer, Graciela Méndez, Valeria de la Fuente y Silvia Pérez integran el equipo Ludomateca del IFDC Bariloche. Desde 2020 están proyectando una muestra interactiva de juegos, experiencias y Matemática denominada “Matesplash,...
Acerca de collares y patrones
Ma. Fernanda Gallego, Ana Ma. Bressan y Silvia G. Pérez| Una secuencia para trabajar en la escuela primaria que se basa en el uso del collar, un recurso característico de la EMR. Incluye actividades que abarcan desde describir, dibujar y simbolizar collares hasta...
Técnica del cordón de zapatos (shoelace)
Adriana Rabino| Una presentación original para investigar con sus estudiantes áreas de polígonos.
Buscando fracciones entre dos dadas
Oscar Bressan y Ana Bressan| Comprender la densidad del conjunto de los racionales no es sencillo para los estudiantes. Estos problemas pueden ayudar a su comprensión.
Cuadrados perfectos
Oscar Bressan| Búsqueda de regularidades en potencias.
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