Adriana Z. Rabino| Buscar departamento para vivir no es tarea fácil. Descartando dos variables importantes (zona y precio) y concentrándonos en el edificio propiamente dicho, pueden surgir algunos problemitas a tener en cuenta…
Secciones transversales en sólidos de arcilla
Adriana Z. Rabino| A partir del artículo de W. Carroll: «Secciones transversales en sólidos de arcilla (plastilina)«, Arithmetic Teacher, Vol. 35 – N° 7 – Marzo 1988; N.C.T.M., Adriana Rabino ha hecho una adaptación específica de la propuesta original del autor para...
Cuenta codificada
Ana Ma. Bressan| Siempre es atractivo descubrir claves… pero hay que saber «leer» los datos que me dan para hacer inferencias.
Tablero con números de 1 a 2009
Oscar Bressan| Un problema de completar un tablero respetando reglas.
Dados negativos
Adriana Z. Rabino Para jugar con números negativos. Fuente: nrich.maths.org
Matriz misteriosa
Adriana Rabino| Para trabajar inteligentemente la multiplicación. Fuente: nrich.maths.org
Triángulos de números III
Adriana Z. Rabino, Oscar Bressan y Ana Ma. Bressan| Para seguir jugando con números y la resta. Fuente: Median (Don Steward) appeared in Mathematics in School (Mayo 1995). Fuente: nrich.maths.org/content/id/5481/The%20Median%20Five.doc
Pares e impares
Traducción y soluciones: Adriana Z. Rabino| Para trabajar paridad con sus alumnos y la diferencia entre “experimentar” y “demostrar”. Fuente: Median (Don Steward) appeared in Mathematics in School (Mayo 1995), nrich.maths.org/content/id/5481/The%20Median%20Five.doc...
Cuadrados dentro de rectángulos
Adriana Z. Rabino y Ana Ma. Bressan| Para trabajar cuadrados de un número. Lo visual apoya lo aritmético. Fuente: http://donsteward.blogspot.com.ar/search/label/add%2Fsubtract
Triángulos de números
Triángulos de números Adriana Z. Rabino| Jugando a ubicar 6 números los niños sacan conclusiones que llegan a generalizar naturalmente. Fuente: Median (Don Steward) appeared in Mathematics in School (Mayo 1995)....
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