Marcelo Ponce| Para trabajar con la paridad en N, la búsqueda de relaciones numéricas y el planteo de sucesiones aritméticas sencillas.
Dos rarezas matemáticas
Oscar Bressan| 1) Sumar un epsilón a cierto número, ¡puede traer problemas! 2) ¿Puede existir un cuerpo con volumen finito pero con superficie infinita?
Introducción a la inducción completa
Adriana Rabino| La demostración de propiedades en el conjunto de los números naturales. El Principio de Inducción Completa. Materiales: Juego de la Torre de Hanoi.
Puntos sobre una circunferencia – puntos dentro de un círculo
Oscar Bressan| Una aplicación de las ternas pitagóricas. Extensión: Puntos dentro de un círculo.
Polígonos regulares y sus propiedades utilizando como recurso el rompecabezas Zukei
Adaptación de Adriana Rabino| En esta original actividad se proponen 42 láminas con recticulados y puntos (puzzles) donde los alumnos deben reconocer figuras geométricas pidiendo además su justificación utilizando propiedades de las mismas. Extraído...
Geometrizando con papel de plegado
Marcelo Ponce y Adriana Rabino| Se promueve el estudio de las propiedades de triángulos y cuadriláteros mediante este recurso.
Dados positivos y negativos
Adriana Rabino| Una interesante propuesta para operar con números enteros de forma lúdica.
Triángulos en un triángulo
Adriana Rabino y Marcelo Ponce| Problema para trabajar propiedades de la semejanza de triángulos y su demostración.
Templo japonés
Oscar Bressan| Sangaku o San Gaku son tablillas de origen japonés con problemas matemáticos principalmente geométricos, creadas durante el período Edo (desde el 24 de marzo de 1603 hasta el 3 de mayo de 1868). Estas tablillas de madera se ubican en los templos y...
Cuadrados agujereados… más avanzado
Adriana Z. Rabino, Ana Ma. Bressan y Oscar Bressan| Una versión de cuadrados con agujeros que crecen para trabajar conocimientos matemáticos del nivel medio. Se proponen actividades y sus respectivas soluciones.
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