¿Chistes para contar? Utilización del humor en el aula de matemática
Pablo Flores Martínez|
Una comunicación que trata de justificar el interés didáctico que tiene el humor gráfico para la enseñanza de las matemáticas. Se propone un esquema de actuación y se describen las actividades realizadas con alumnos de Ed. Secundaria.
0 comentarios