Grupo Patagónico de Didáctica de la Matemática
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Recursos para el aula
La herencia de Pit Errafín
Dicen que dicen que en el oriente lejano existió uno de los magos más extraordinarios del que se tenga conciencia. Su nombre era Pit-errafÍn y uno de sus mayores logros fue crear una caja mágica que se mantuvo en secreto aún después de su muerte. Se sabe que esta caja...
La geometría en ayuda de la probabilidad II
Oscar Bressan| La geometría en ayuda de la probabilidad, en este caso, para hallar triángulos acutángulos en circunferencias.
Secuencias
¿Cómo funcionan las funciones? Su interpretación y análisis
Adriana Z. Rabino y Patricia Cuello| En esta secuencia se propone un tratamiento integral de las funciones, partiendo de distintos fenómenos de la vida real o de la naturaleza en donde se tiene (en cada una de las situaciones) una relación entre dos variables que...
El mundo de las transformaciones
Adriana Z. Rabino| Se proponen una serie de actividades (con sus posibles soluciones y comentarios) con una visión holística de las transformaciones, presentándolas de una manera global e integrada, para que tengan mayor significado para el estudiante. Pueden ser...
Publicaciones
Presencia y ausencia del número natural en la Educación Infantil
David Arnau| En este artículo se analiza el tratamiento que se ha dado al número en los currículos españoles de Educación Infantil desde 1973 tomando como marco de reflexión los distintos accesos escolares al número natural. Se critica la argumentación sobre la que se...
Diez preguntas frecuentes (y urgentes) sobre pensamiento computacional
María Belén Bonello y Fernando Schapachnik| En este artículo se abordan algunas preguntas frecuentes relacionadas con el pensamiento computacional y las ciencias de la computación en la escuela desde una perspectiva que busca indagar detrás de las modas que imperan en...
Esperamos tus comentarios, experiencias, consultas, etc.
